80 research outputs found

    Prinzipien der Regulierung des Feldes der Berufsbildung – ein Ansatz zum internationalen Vergleich von "ValNIL"

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    Validierung von nicht-formalem und informellem Lernen (ValNIL) gewinnt in Europa an Bedeutung. Daher werden auf ValNIL bezogene vergleichende AnsĂ€tze relativ zu allgemeineren GegenĂŒberstellungen von Berufsbildungs-„Systemen” wichtiger. [...] Auf dieser Grundlage wird ein neuer Ansatz fĂŒr einen umfassenden europĂ€ischen Vergleich der Möglichkeiten von ValNIL im Hinblick auf die „gesellschaftlichen Systeme” oder „Felder” der Berufsbildung mit ihren jeweils unterschiedlich engen Verbindungen zu den Bereichen Arbeit, BeschĂ€ftigung, Bildung und Wohlfahrt entwickelt. Dieser basiert auf der Annahme, dass sich ein von [der Autorin] so genanntes ErwerbstĂ€tigkeitssystem mit den vier entsprechenden Subsystemen oder Teilfeldern definieren lĂ€sst. (DIPF/Orig.

    Bridging Formal and Conceptual Semantics

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    The articles in this volume are the outcome of the successful BRIDGE Workshop held in DĂŒsseldorf in 2014. The workshop gathered a number of distinguished researchers from formal semantics and conceptual semantics and aimed to initiate a deeper conversation and collaboration instead of separating the two sides as competing views. The workshop provided a platform to further discuss parallelisms on specific semantic issues on the one hand and on the other hand to confront opposed claims from the two different perspectives. This volume represents a selected number of high-quality papers presented at the workshop featuring various approaches to meaning from linguistics, logic and philosophy of language. This series explores issues of mental representation, linguistic structure and representation, and their interplay. The research presented in this series is grounded in the idea explored in the Collaborative Research Center ‘The structure of representations in language, cognition and science’ (SFB 991) that there is a universal format for the representation of linguistic and cognitive concepts

    Bridging Formal and Conceptual Semantics

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    The articles in this volume are the outcome of the successful BRIDGE Workshop held in DĂŒsseldorf in 2014. The workshop gathered a number of distinguished researchers from formal semantics and conceptual semantics and aimed to initiate a deeper conversation and collaboration instead of separating the two sides as competing views. The workshop provided a platform to further discuss parallelisms on specific semantic issues on the one hand and on the other hand to confront opposed claims from the two different perspectives. This volume represents a selected number of high-quality papers presented at the workshop featuring various approaches to meaning from linguistics, logic and philosophy of language. This series explores issues of mental representation, linguistic structure and representation, and their interplay. The research presented in this series is grounded in the idea explored in the Collaborative Research Center ‘The structure of representations in language, cognition and science’ (SFB 991) that there is a universal format for the representation of linguistic and cognitive concepts

    Zur Ökologie von Bernsteinschnecken (Succinea) in Salzwiesen

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    Die Bernsteinschnecken Succinea sarsi und Succinea pfeifferi besiedeln schwach salzige Wiesen am Rande der großen Breite der Schlei. Die Fortpflanzung setzt im MĂ€rz ein, hat ihren Höhepunkt im Juni und nimmt zum Herbst hin wieder langsam ab. Zum Überwintern kleben sich die Schnecken mit der Schalenöffnung an Grashalme wenige cm vom Boden an. Die Eiablage ist bei niedrigen SubstratsalinitĂ€ten ( 0-5‰) normal, nimmt bei höheren SalinitĂ€ten (10‰) ab und hört bei extremen SalinitĂ€ten (20‰) ganz auf. Entsprechendes gilt fĂŒr die Entwicklungsdauer. WĂ€hrend die Entwicklung auf O und 5‰ normal verlĂ€uft, treten bei SalinitĂ€ten ĂŒber 10‰ Störungen auf. Bei 20‰ findet keine Entwicklung mehr statt. Aus den Blutuntersuchungen ergab sich, daß die Schnecken im ganzen tolerierten SalinitĂ€tsbereich schwach hypertonisch sind. Maximal werden osmotische Drucke entsprechend einer SalinitĂ€t um 14‰ im Blut ertragen. Der relativ niedrige osmotische Druck des Blutes auf hoher SubstratsalinitĂ€t ist auf die Substratflucht zurĂŒckzufĂŒhren, mit der sich die Schnecken extrem salzigem Substrat entziehen. Die Konzentration des Innenmediums beruht hier auf dem Verlust von KörperflĂŒssigkeit durch Transpiration. In salt-marshes along the Schlei, a firth with decreasing salinity from the mouth (about 18‰) to the innermost tip (about 4‰) there live two species of Succinea (S. pfeifferi and S. sarsi). Their salinity-tolerance was tested experimentally. As they can be determined by anatomical criteria only, they were not separated in the experiments. Egg-laying, development, feeding, and growth is normal on freshwater and on salinities of the substratum up to almost 10‰. Higher salinity cause migration to the lid of the Petri-dishes (in situ: to the upper parts of the vegetation). Development, feeding, and growth stop. The animals loose water because of desiccation and die after about one month. The osmotic pressure of the blood is normal for a terrestrial gastropod on freshwater with lettuce as food; it rises with a high salinity in the food (Enteromorpha) or in the substratum or because of desiccation up to maximum values corresponding to a salinity of 14‰. In life, Succinea seems to keep its blod slightly hyperosmotical against the substratum

    Representation of Concepts as Frames

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    Die Intonation von Wh-in-situ-Fragen im Französischen

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    Die Intonation von Wh-in-situ-Fragen im Französischen

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    Preface

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